สถาบันสันติศึกษา ม.อ.หาดใหญ่ เปิดสอนรายวิชาเลือกเสรีในภาคการศึกษาที่ 2/2565 สำหรับนักศึกษา ม.อ.ปัตตานีโดยเฉพาะ

ขอเชิญนักศึกษา ม.อ.ปัตตานี ลงทะเบียน(ข้ามวิทยาเขต)รายวิชาเลือกเสรี (3 หน่วยกิจ)

รายวิชาความขัดแย้งและสันติภาพในอาเซียน (950-301) section 03

ภาคการศึกษาที่ 2/2565 เรียนทุกวันจันทร์ เวลา 15.00-16.50 น.

และทุกวันอังคาร เวลา 15.00 - 15.50 น. ณ วิทยาเขตปัตตานี

สำหรับนักศึกษา ป.ตรี ทุกคณะ ทุกชั้นปี (รับจำนวนจำกัดเพียง 50 ที่นั่งเท่านั้น)

ร่วมสอนโดย อ.ฟารีดา ปันจอร์ และ ผศ.ดร.ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี

และผู้เชี่ยวชาญจากภายนอกอีกมากมาย

ลงทะเบียนเรียนได้ตั้งแต่วันที่ 14 - 27 พฤศจิกายน 2565 ที่เว็บไซต์ https://sis-hatyai6.psu.ac.th/Default.aspx โดยนักศึกษาที่สนใจจะลงทะเบียนเรียนจะต้องกรอกข้อมูลโดยคลิ๊กที่ลิงค์ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCD22BSLHEWenEIZqsBE2bTFFdu1kGO4oXlkVc8kGXMwhr0Q/viewform?usp=pp_url หรือสแกน QR Code ก่อนเท่านั้น ซึ่งสามารถแจ้งความประสงค์ได้ตั้งแต่บัดนี้จนถึงวันที่ 13 พฤศจิกายน 2565

สอบถามเพิ่มเติม สถานวิจัยความขัดแย้งฯ สถาบันสันติศึกษา โทร. 073 35 0433, 086-4981667 E-Mail: [email protected]

วันนี้ (25 ตุลาคม 2565) ณ ห้องประชุมชูเกียรติ ปิติเจริญกิจ คณะวิทยาการสื่อสาร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี สถานวิจัยความขัดแย้งและความหลากหลายทางวัฒนธรรมภาคใต้ สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ร่วมกับ สถาบันพระปกเกล้า และเครือข่ายวิชาการ Peace Survey 24 องค์กรวิชาการและองค์กรภาคประชาสังคม จัดการประชุมเพื่อหารือและร่วมกันออกแบบการวิจัยโครงการวิจัย เรื่อง การสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพจังหวัดชายแดนภาคใต้ [Peace Survey] ครั้งที่ 7 ในส่วนงานเชิงสำรวจและส่วนงานเชิงคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดพื้นที่ให้ประชาชนได้สะท้อนมุมมองและความต้องการของพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อผู้เกี่ยวข้องกีบการขับเคลื่อนกระบวนการสันติภาพ รัฐบาล และสังคมในวงกว้างต่อไป

ทั้งนี้ ผู้อำนวยการสำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล สถาบันพระปกเกล้า ได้ส่งมอบโล่รางวัลเลิศรัฐ ระดับดี ประจำปี 2565 ประเภทรางวัลสัมฤทธิผลประชาชนมีส่วนร่วม (Effective Change) ที่ได้รับจากสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) แก่ประธานคณะทำงานวิชาการและตัวแทนเครือข่ายวิชาการ Peace Survey โดยสถาบันพระปกเกล้าได้รับมอบโล่รางวัลจากรองนายกรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 12 กันยายน 2565 ที่ผ่านมา

เมื่อวันที่ 19-22 ตุลาคม 2565 ที่ผ่านมา ณ ห้องประชุมใหญ่ โรงเรียนบ้านบางปู สถานวิจัยความขัดแย้งและความหลากหลายทางวัฒนธรรมภาคใต้ สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ร่วมกับ เครือข่ายชุมชนศรัทธา กัมปงตักวา และ Minority Rights Group International ได้จัดโครงการอบรมนักวิจัยหญิง การวิจัยแบบมีส่วนร่วม คุณภาพชีวิตและการสร้างสันติภาพอย่างครอบคลุมในจังหวัดชายแดนใต้ สนับสนุนโดย สหภาพยุโรป (EU)

ภายในโครงการมีหลากหลายกิจกรรมที่น่าสนใจ อาทิ การอธิบายประเด็น หลักการวิจัย และการวิจัยเชิงปริมาณ โดย ผศ.ดร. ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี จากสถาบันสันติศึกษา และประเด็นการทำความเข้าใจแนวคิดการกดทับซ้ำซ้อน และหลักการวิจัยเชิงคุณภาพ โดย ผศ.ดร. อัมพร หมาดเด็น คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา  มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

การบรรยายเรื่องหลักการการสนทนากลุ่มและเทคนิคการสนทนากลุ่ม โดย อ.อับดุลคอลิก อัรรอฮีมีย์ สาขาพัฒนาสังคม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ และคุณจุฬารัตน์ ดำรงวิถีธรรม ที่ปรึกษามูลนิธิซาซากาวา  และ การบรรยายเรื่องหลักจริยธรรมการวิจัย โดย ผศ.ดร. กุสุมา กูใหญ่ รองผู้อำนวยการสถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

นอกจากนี้ยังมีการฝึกปฏิบัติการสัมภาษณ์เชิงลึกสำหรับผู้เข้าร่วมอบรม การฝึกปฏิบัติจริงที่โรงเรียนบางปู  มีการลงชุมชนใกล้เคียงเพื่อสัมภาษณ์เชิงลึก มีการแนะนำโครงการวิจัยและการบริหารจัดการโครงการ โดยมีแผนจะร่วมกันสังเคราะห์ วิเคราะห์ผลเบื้องต้นในอนาคตต่อไป ทั้งนี้ มี อ.ฟารีดา ปันจอร์ และคุณรอมฎอน ปันจอร์ ทำหน้าที่คณะทำงานและบริหารจัดการโครงการในครั้งนี้

การสื่อสารจากกลุ่มคนรุ่นใหม่ชายแดนใต้ในชุมชนเชิงกายภาพและชุมชนออนไลน์ภายใต้ภาวการณ์ระบาดของโควิด-19

ยาสมิน ซัตตาร์

คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

สมัชชา นิลปัทม์

คณะวิทยาการสื่อสาร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

อิมรอน ซาเหาะ

สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัวในการสื่อสารของกลุ่มคนรุ่นใหม่/เยาวชนชายแดนใต้ใน ชุมชนกายภาพและชุมชนออนไลน์ภายใต้ภาวะกรระบาดของโรคโควิด-19 ตลอดจนเพื่อพัฒนารูปแบบของกลไก การใช้การสื่อสารเชิงรุกในชุมชนและชุมชนออนไลน์ของคนรุ่นใหม่/เยาวชนในพื้นที่ชายแดนใต้ ที่จะสามารถใช้ ในการหนุนเสริมการทำงานของชุมชนในการป้องกันการแพร่ของโรคระบาดและแสวงหาความเป็นไปได้ในการใช้ กลไกนี้ภายใต้ภาวะความปกติแบบใหม่ งานวิจัยเชิงคุณภาพนี้ใช้วิธีการศึกษาผ่านงานวิจัยและเอกสารที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการสัมภาษณ์ชิงลึกผู้ให้ข้อมูลจำนวน 9 คน จาก 3 กลุ่ม ประกอบด้วย The Motive, MUSLIMITED และกลุ่มคนรุ่นหม่ในพื้นที่บันนังสตา ประกอบกับการจัดสนทนากลุ่มร่วมกับตัวแทนที่เกี่ยวข้องกับงานสื่อสารใน ระดับพื้นที่ของสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ และการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับตัวอย่างและองค์กรสื่อในพื้นที่ ชายแดนใต้ การวิเคราะห์ข้อมูลได้ดำเนินการตามกรอบแนวคิดการสื่อสารในภาวะวิกฤต ผลการศึกษาพบว่า เยาวชนคนรุ่นใหม่สามารถมีบทบาทหนุนเสริมการสื่อสารในภาวะวิกฤตอย่างเรื่องโรคระบาดได้โดยเฉพาะในรูปแบบ ออนไลน์ รูปแบบการสื่อสารในชุมชนจากกลุ่มคนรุ่นใหม่มีแนวโน้มจะเข้าถึงข้อมูลที่หลากหลาย มีการตรวจสอบ ข้อมูลลวงหรือข่าวลือที่เกิดขึ้นในภาวะการเกิดโรคระบาด แล้วนำไปสื่อสารด้วยรูปแบบที่สร้างสรรค์ต่อทั้งในชุมชน เชิงกายภาพและชุมชนออนไลน์ได้ แม้ว่าจะเห็นบทบาทของเยาวชนคนรุ่นใหม่ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ปรากฎ อยู่บ้างในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 แต่ยังไม่พบกลไกรองรับที่เป็นระบบเมื่อเกิดภาวะวิกฤต ดังนั้น ชุมชนและองค์กรสื่อในพื้นที่ชายแดนใต้ควรมีมาตรการรับมือในภาวะวิกฤตและมีกลไกที่ชัดเจนในการให้ ทุกกลุ่มเข้ามามีส่วนร่วม โดยเฉพาะเยาวชนคนรุ่นใหม่ ซึ่งจะทำให้มีกลไกเสริมหากกลไกการสื่อสารของรัฐไม่ สามารถทำงานได้ในกรณีเกิดวิกฤต และทำงานหนุนเสริมในกรณีที่กลไกของรัฐในภาวะวิกฤตเริ่มเป็นระบบมากขึ้น ซึ่งในมิติของชุมชนจำเป็นที่จะต้องผ่านการออกแบบจากคนในชุมชนเอง

ที่มา Journal of Social Sciences and Humanities Research in Asia (JSHRA)

รัฐธรรมนูญ หลักประกันกระบวนการสร้างสันติภาพ ในมินดาเนาและชายแดนใต้ของไทย ?

ฟารีดา ปันจอร์

สถานวิจัยความขัดแย้งและความหลากหลายทางวัฒนธรรมภาคใต้ สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

บทคัดย่อ

บทความวิชาการรัฐธรรมนูญ หลักประกันกระบวนการสร้างสันติภาพในมินดาเนาและชายแดนใต้ของไทย? มีเป้าหมายเพื่อที่จะเข้าใจแนวทางการเปลี่ยนแปลงความขัดแย้งในมุมมองที่เกี่ยวข้องระหว่างรัฐธรรมนูญกับกระบวนการสันติภาพ โดยศึกษาเปรียบเทียบพื้นที่ความขัดแย้งบังซาโมโรในมินดาเนาทางตอนใต้ของฟิลิปปินส์กับจังหวัดชายแดนใต้ของประเทศไทย งานศึกษานี้ใช้การวิเคราะห์เอกสารทางวิชาการ บทบัญญัติของรัฐธรรมนูญและข้อมูลบางส่วนจากการสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมายของโครงการวิจัยที่กำลังดำเนินการ จากการศึกษาในเชิงเปรียบเทียบค้นพบว่า ข้อตกลงสันติภาพ ตัวบทรัฐธรรมนูญ โครงสร้างการทำงานเพื่อสันติภาพ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง และการมีส่วนร่วมของภาคประชาชน มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับการสร้างสันติภาพที่ยั่งยืน กรณีศึกษาความขัดแย้งในบังซาโมโรพบว่าในความเป็นจริงแม้จะมีอุปสรรคในการสถาปนาโครงสร้างการเมืองการปกครองในพื้นที่ความขัดแย้งบังซาโมแต่การที่รัฐธรรมนูญฟิลิปปินส์ได้ระบุไว้อย่างชัดเจนถึงการมีพื้นที่ปกครองตนเองมินดาเนา ถือได้ว่าเป็นหลักประกันในการผลักดันข้อตกลงสันติภาพให้มีผลในทางกฎหมายที่เกิดจากการมีส่วนร่วมของภาคประชาชน ขณะที่ความขัดแย้งที่ชายแดนใต้ที่ยังมีความรุนแรงยืดเยื้อและการบริหารงานพื้นที่ถูกกำหนดผ่านกลไกและหน่วยงานพิเศษอย่างกองอำนวยการรักษาความสงบภายในภาค 4 ส่วนหน้า (กอ.รมน.) และศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอบต.) บทเรียนจากมินดาเนาสามารถเป็นบทเรียนให้กับความขัดแย้งที่ชายแดนใต้ว่าการแสวงหาทางออกทางการเมืองผ่านกระบวนการจำเป็นต้องมุ่งพิจารณาที่ไปรัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมืองที่เกี่ยวข้องในฐานะที่เป็นโครงสร้างการทำงานเพื่อสันติภาพที่ต้องการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายในการแสวงหาหลักประกันเพื่อสันติภาพที่ยั่งยืนในชายแดนใต้

ที่มา วารสารสถาบันพระปกเกล้า

ขอแสดงความยินดีกับสถาบันพระปกเกล้าและเครือข่ายวิชาการ Peace Survey 24 องค์กร ในโอกาสที่ได้รับรางวัลเลิศรัฐ ระดับดี ประจำปี 2565 ประเภทรางวัลสัมฤทธิผลประชาชนมีส่วนร่วม (Effective Change) จากสำนักงานก.พ.ร.  จากผลงาน “การสร้างเครือข่ายสันติภาพในชายแดนใต้”

เมื่อวันที่ 12 กันยายน 2565 สถาบันพระปกเกล้า รับเลิศรางวัลเลิศรัฐ ประจำปี 2565 ซึ่งเป็นรางวัลการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม ระดับดี จำนวน 2 รางวัล  ได้แก่

1. รางวัลการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม “ระดับดี” ประเภทเลื่องลือขยายผล (Participation Expanded) ได้แก่ โครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง (Citizen Empowerment for Healthy Democracy : KPI-CE) โดย สำนักส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง จากศูนย์พัฒนาการเมืองภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า จังหวัดสกลนคร และ จังหวัดเลย

2. รางวัลการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม “ระดับดี” ประเภทสัมฤทธิผลประชาชนมีส่วนร่วม (Effective Change) ได้แก่ การสำรวจความคิดเห็นประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพจังหวัดชายแดนภาคใต้ : Peace Survey โดย สำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล

โดยมีนายวิทวัส ชัยภาคภูมิ รองเลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า รับมอบรางวัลแบบออนไลน์ พร้อมด้วย นางสาวสุพรรณี งามวุฒิกุล ผู้อำนวยการสำนักงานเลขาธิการ นายณัฐพงศ์ รอดมี ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง และนายศุภณัฐ เพิ่มพูนวิวัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล ทั้งนี้ได้รับเกียรติจาก รองนายกรัฐมนตรี (นายวิษณุ เครืองาม) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลเลิศรัฐประจำปี 2565  พร้อมมอบนโยบายและทิศทางการพัฒนาระบบราชการ

ซึ่งรางวัลเลิศรัฐ ที่จัดโดยสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (กพร.) เป็นรางวัลที่มอบให้แก่หน่วยงานที่พัฒนาคุณภาพการให้บริการ ระบบการบริหารงาน และสร้างการมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบราชการได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน ทั้งนี้ สถาบันพระปกเกล้า โดยสำนักงานเลขาธิการดำเนินการเข้าร่วมนำเสนอโครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง และการสำรวจความคิดเห็นประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพจังหวัดชายแดนภาคใต้ : Peace Survey อันเป็นที่ประจักษ์ในกระบวนการการมีส่วนร่วมของภาคประชาชน ที่สอดคล้องกับรางวัลการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม ซึ่งเป็นรางวัลที่มอบให้กับหน่วยงานของรัฐที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจในการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารราชการบนพื้นฐานความรับผิดชอบและการมีส่วนร่วมของประชาชน เพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างแท้จริง

รับชมวีดีโอย้อนหลัง คลิ๊ก ที่นี่

สัมมนาวิชาการ เรื่อง พลวัตสื่อและสันติภาพที่หลากหลาย: ความคิด ความรู้ ความรู้สึก เกี่ยวกับสังคมชายแดนใต้ วิทยากรโดย

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.แพร ศิริศักดิ์ดำเกิง ผู้อำนวยการ กลุ่มภารกิจการพัฒนา ววน. ด้านสังคม สิ่งแวดล้อม เชิงพื้นที่ และลดความเหลื่อมล้ำ สกสว. 

คุณติชิลา พุทธสารพันธ์ หัวหน้าศูนย์ข่าวภาคใต้ ThaiPBS 

คุณซาฮารี เจ๊ะหลง บรรณาธิการข่าว สำนักสื่อ The Motive 

ดร.สมัชชา นิลปัทม์ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ.ปัตตานี

ผู้ขมวดประเด็นและวิพากษ์โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี สถาบันสันติศึกษา ม.อ.

ดำเนินรายการโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วลักษณ์กมล จ่างกมล และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กุสุมา กูใหญ่ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ.ปัตตานี

รับชมย้อนหลัง คลิ๊ก ที่นี่

ขอบคุณภาพจาก คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ. ปัตตานี

เวทีเสวนาสาธารณะ  “การเดินทางและอนาคตของสันติศึกษาในสังคมไทย” 

พบกับ  รองศาสตราจารย์ ดร.โคทม อารียา 

ที่ปรึกษาสถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล

ปาฐกถานำ “สถาบันอุดมศึกษากับสันติภาพในสังคมไทย”

ผู้ร่วมเสวนาสาธารณะ “การเดินทางและอนาคตของสันติศึกษาในสังคมไทย”

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พระมหาดวงเด่น ฐิตญาโณ

ผู้อำนวยการหลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสันติศึกษา

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ศาสตราจารย์ ดร.ชัยวัฒน์ สถาอานันท์

ศูนย์ข่าวสารสันติภาพ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ศาสตราจารย์ ดร.ฉันทนา บรรพศิริโชติ หวันแก้ว

ศูนย์ศึกษาสันติภาพและความขัดแย้ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี

สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

คุณศุภณัฐ เพิ่มพูนวิวัฒน์

สำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล สถาบันพระปกเกล้า

ผู้ดำเนินรายการ

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พัทธ์ธีรา นาคอุไรรัตน์

คุณพลธรรม์ เศียรเมฆัน จันทร์คำ

 วันพุธที่ 21 กันยายน 2565

ณ อาคารเรือนไทยมหิดล มหาวิทยาลัยมหิดล และ

ผ่านระบบ Zoom และ Facebook Live เพจ IHRP.Mahidol

รับชมย้อนหลัง คลิ๊ก ที่นี่

สันติภาพที่ไม่เสรีกับการปรับเปลี่ยนโครงสร้างการงบประมาณตามยุทธศาสตร์

และแผนงานยุทธศาสตร์งบประมาณบูรณาการเพื่อแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ พ.ศ. 2560-2565

ฟารีดา ปันจอร์

สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี

สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

บทคัดย่อ

กรอบแนวคิดที่สำคัญในการศึกษาก็คือ “สันติภาพแบบไม่เสรี” ซึ่งรัฐไทยนำเอาเศรษฐศาสตร์การเมืองว่าด้วยการจัดการความขัดแย้งในแบบอำนาจนิยมมาใช้ในการ “แก้ไข” ปัญหาความขัดแย้งและสันติภาพในจังหวัดชายแดนภาคใต้ และเกิดผลกระทบอย่างมากต่อการจัดการกระบวนการงบประมาณและการคลังของรัฐในการแก้ปัญหาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ผลการศึกษาพบว่า มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างสถาบันและการจัดการงบประมาณจังหวัดชายแดนภาคใต้ภายหลังจากการรัฐประหารของ คสช. ในปี พ.ศ. 2557 ผลที่ตามมาคือ งบประมาณทั้งหมดทุกแผนงานที่เกี่ยวกับจังหวัดชายแดนภาคใต้ให้ความสำคัญอย่างมากกับงานในด้านความมั่นคงและโครงการก่อสร้างหรืองบประมาณด้านการลงทุน ส่วนงบประมาณด้านการศึกษา สวัสดิการสังคมและเศรษฐกิจไม่ถูกเน้นหนักให้ความสำคัญ ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ระบอบการจัดการความขัดแย้งแบบอำนาจนิยมมีแนวโน้มที่จะใช้งบประมาณสูงอย่างมากมายมหาศาลในการจัดการความขัดแย้งอันเป็นผลจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างอำนาจในการจัดการปัญหาทั้งหมด

ที่มา วารสารความขัดแย้งและสันติศึกษา สถาบันสันติศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์